Título do projeto

Rumores e epidemias: como descrever processos de propagação usando física e matemática? – vídeo da apresentação final

Tutor

José Andrés Guzmán Morán (USP)

Estudantes 

Felipi Issamu Ishida

Isabela Fernandes Zatoni

Matheus Teixeira dos Santos

Ylana Karolina Santos Lopes

Descrição do projeto

O que doenças infecciosas, “fake news”, fofocas dos famosos, e vírus de computador têm em comum? Todos eles são fenômenos de propagação! Este tipo de fenômenos estão presentes no nosso dia a dia, e é cada vez mais evidente que compreender eles é uma necessidade. Uma forma de tentar entender este tipo de fenômenos é construir modelos matemáticos e computacionais que nos ajudem a compreender um pouco melhor como estes processos se dão na sociedade. Uma das áreas da ciência que trata estes problemas é a ciência de sistemas complexos. Apesar desta área ser caracterizada pela sua interdisciplinaridade, muitos dos cientistas que trabalham com sistemas complexos têm uma formação em física. Físicos são especialistas em criar modelos e testar eles com evidências empíricas do mundo real, e é por isto que eles têm um papel fundamental nestes desafios. Este projeto tem como objetivo central introduzir aos estudantes os conceitos e modelos básicos relacionados a processos de propagação, focando em dois tipos de processos muito semelhantes: rumores e epidemias. A ideia é fazer eles entenderem e pensarem sobre os distintos modelos, destacando as limitações destes e a lógica que os sustenta.

Sobre o tutor

José Andrés Guzmán é um bacharel em Física pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e mestrando em em Matemática Computacional no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC-USP), onde estuda processos epidêmicos em redes complexas. Foi bolsista em 2018 e 2019 do programa Bolsa Mérito, do Ministério de Relações Exteriores, destinada a estudantes estrangeiros com excelência acadêmica no ensino superior. Em 2020 foi bolsista FAPESP de iniciação científica atuando na área de estudo de Controle Sistemas Dinâmicos Hamiltonianos não lineares. Atuou como tutor bolsista de Física em 2018 e no primeiro semestre de 2019 no Programa de tutoria específica para estudantes indígenas e estrangeiros da UFSCar. Tem interesse numa formação interdisciplinar para aplicar técnicas e abordagens da física e matemática para descrever sistemas biológicos e sociais.